Alumnos a Titulo de Suficiencia

Alumnos que adeudan la materia de INFORMATICA II

ING. ANDREA LINA MILAN SANDOVAL

GRUPO 202

ARMENTA VALENZUELA CARLOS ENRIQUE

GRUPO 208

MEJIA SANCHEZ ANA GABRIELA

ORTIGOZA FARRERA RICARDO

GRUPO 233

ARROYO VILLEGAS JOSUE

BELTRAN RAMOS ERNESTO

CASTILLO GUTIERREZ ESTEFANIA MONTSERRAT

CORTEZ GONZALEZ TRAIAN ROMMEL

DE LA CRUZ ROSALES JUAN DANIEL

LOZA MEJIA ESTEBAN BARON

OBLEA ARRIAGA DAVID

Para acreditar la materia deben pagar el examen con Marthita Quiñonez

VENIR A LA SALA DE MAESTROS A RECOGER LA LISTA DE TRABAJOS QUE DEBEN PRESENTAR EL DIA DEL EXAMEN PRACTICO O ENVIENME UN CORREO A:

andrea_milan@hotmail.com

EL EXAMEN SERA EL DIA  MIERCOLES 4 DE JULIO DE 11 A 13HRS

Si ustedes necesitan entrar al laboratorio a Hacer un trabajo, VENGAN A BUSCARME  MAñANA MARTES 26 para AVISARLE a Armando y ponemos DE ACUERDO EN UN HORARIO. Yo estoy esta semana del 25 al 29 de Junio en la escuela en sala de maestros mi horario normal de 7 a 2pm. La próxima semana NO voy a estar. NO HAY OTRO DIA..NO HAY MAS OPORTUNIDAD!!

PARA ESTUDIAR PARA EL EXAMEN

El examen del TERCER PARCIAL de INFORMATICA II se llevara a cabo en el LABORATORIO y consiste en realizar una practica.

Hay que elaborar y ESTUDIAR LAS FORMULAS Y LOS PROCESOS de las siguientes 3 PRACTICAS..


Actividad 12 de la Pag. 94- LA SITUACION DIDACTICA DE LOS CARROS
Actividad 18 de la Pagina 104- NOTA DE COMPRA
Actividad 20 de la Pagina 107- BOLETA


TENDRAN UN MAXIMO DE 2 HORAS PARA TERMINAR LA PRACTICA.
DEBERAN LLENAR UNA LISTA DE COTEJO JUNTO CON EL EXAMEN

AQUI ESTA LA GUIA

BUENA SUERTE!!!

ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR

Estas son las actividades que van a hacer e imprimir para entregar

EL DIA MIERCOLES 6 DE JUNIO EN LA HORA DE CLASES

Son para evaluar con  la APRECIACION DEL MAESTRO que este TERCER MES es el 50% de su calificacion.


Las actividades las pueden descargar  AQUI


Las actividades se deben imprimir, en cada una de las hojas  debe venir escrito TU NOMBRE y TU GRUPO


INCLUYE UNA PORTADA...ENTREGA SOLO HOJAS ENGRAPADAS...SIN FOLDER

Actividad 43

APLICANDO FORMULAS

ELABORA LA ACTIVIDAD DE LA PAG. 104 DE TU GUIA DE ACTIVIDADES

Actividad 42

DEDUCIENDO FORMULAS

ELABORA LA ACTIVIDAD DE LA PAG. 103

Graba la practica como PAPELERIA

Actividad 41

 FÓRMULAS

Las fórmulas en Excel son expresiones que se utilizan para realizar cálculos o procesamiento de valores, produciendo un nuevo valor que será asignado a la celda en la cual se introduce dicha fórmula.

 En una fórmula, por lo general,  intervienen valores que se encuentran en una o más celdas de un libro de trabajo. Las fórmulas están conformadas por operadores de cálculo, operandos y, con frecuencia, por funciones.

Para introducir una fórmula en una celda, se debe entrar como primer carácter el signo igual (El signo igual  =  le indica a Excel que los caracteres que le siguen  constituyen una fórmula).

Cuando se escribe la fórmula no se deben dejar espacios en blanco dentro de la misma.

Por ejemplo,  la  fórmula   =A5+A4*3  expresa que  se multiplique  el valor que contiene la celda A4 por el valor constante  3 y, a continuación, se le sume el valor que contiene la celda A5 al anterior resultado ( como se verá más adelante la multiplicación * tiene mayor prioridad que la suma + ).  Si la celda A5 contiene el valor numérico 15, la celda A4 contiene el valor numérico 4, entonces, esta fórmula al ser calculado por el Excel  producirá  27 como resultado final, el cual será asignado a la celda en la que se ingresó la fórmula.

SIGUIENDO LA JERARQUIA DE LOS OPERADORES OBTEN EL RESULTADO DE LAS OPERACIONES SIGUIENTES:

GRABA LA PRACTICA COMO FORMULAS Y ENVIALA A TU CORREO PARA IMPRIMIR

ACTIVIDAD 40

OPERACIONES BASICAS

Realiza la practica de la Pag. 101  siguiendo cada uno de los pasos que a continuacion se indican:

Actividad 39

OPERADORES

APLICA LA JERARQUIA DE LOS OPERADORES PARA RESOLVER LAS OPERACIONES SIGUIENTES DE LA PAG. 100 DE  LA GUIA DE ACTIVIDADES:

 ENVIALA A TU CORREOCON EL NOMBRE DE OPERADORES.

PREPARATE PARA EL EXAMEN

PREPARATE PARA EL EXAMEN

CONTESTA LAS PREGUNTAS  DE LA GUIA DE LA PAG. 95 A LA 98

INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA
Guarda la actividad como EXAMEN 3
ENVIALA A TU CORREO

Actividad 38

CONTINUANDO CON LA SITUACION DIDACTICA
Elabora la Practica da la pag. 94

1. Ingrese a EXCEL
2. Abre el siguiente Archivo

SITUACION DIDACTICA

3. Prepara la pagina con margenes y orientacion

4. Aplica formato a fuentes, estilos con negritas, cursivas y subrayados.

5. Aplica bordes y sombreado

6. Pasa los Datos de las columnas MARCA, MODELO Y PRECIO de la actividad de SITUACION DIDACTICA

INSERTA TU NOMBRE AL FINAL 

7. Guarda la practica con el nombre SITUACION DIDACTICA 3

 ENIVALA A TU CORREO.

ACTIVIDAD 37

SIGUE LOS PASOS DE LA PRACTICA 94 DE TU GUIA DE APRENDIZAJE

INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA
Guarda la actividad como SITUACION DIDACTICA 3
ENVIALA A TU CORREO

Actividad 36

REALIZA LA LECTURA DE LAS PAG. 88 A LA  92 DE TU GUIA DE APRENDIZAJE
ELABORA LA PRACTICA DE LA PAG. 93 SIGUIENDO LOS PASOS QUE AHI SE ESPECIFICAN.











































INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA

DESCARGAR AQUI


Guarda la actividad con el nombre de CONVERSIONES
ENVIALA A TU CORREO

ACTIVIDAD 35

CONTINUANDO CON LA PLANEACION DE LA SITUACION DIDACTICA


Abre un libro en EXCEL y continua con la Situacion Didactica de acuerdo a los pasos de la Pag. 87 y 88  de tu Guia de Aprendizaje

INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA
Guarda la actividad como SITUACION DIDACTICA 2
ENVIALA A TU CORREO

Actividad 34

Busca en Internet una imagen de una SOLICITUD DE CREDITO de alguna tienda
Transcribe  los datos en una Hoja de EXCEL
Sigue los pasos de la Pag. 87 en la Actividad 9

INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA
Graba este archivo como SITUACION DIDACTICA
ENVIALO A TU CORREO

Actividad 33

TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTE PARCIAL SERAN EN EXCEL. 

GUARDA TODOS LOS ARCHIVOS EN TU CORREO ELECTRONICO.

ESTAS PRACTICAS IMPRESAS SON PARTE DE TU 60%  DE  LA CALIFICACION DEL MAESTRO.

EL EXAMEN SEMESTRAL CONSISTIRA EN ELABORAR  UNA PRACTICA EN LA COMPUTADORA.

Realiza la lectura de las paginas 77 a la pag. 85 de tu Guia de Aprendizaje relacionadas con EXCEL y elabora la siguiente practica en un libro nuevo siguiendo las instrucciones de la Pag. 86

INSERTA TU NOMBRE Y GRUPO AL FINAL DE LA PRACTICA
GRABALA COMO AGENDA TELEFONICA
GUARDA EL ARCHIVO EN TU CORREO ELECTRONICO
RECUERDA QUE DEBES IMPRIMIRLA AL FINAL DEL PARCIAL

CALIFICACIONES SEGUNDO PARCIAL

Actividad 32

INICIO DE EXCEL

Actividad 6

DESPLAZAMIENTO POR LA HOJA DE CALCULO

Pag. 74 de tu Guía de Actividades

Actividad 31

Iniciamos con la Planeacion de la Situacion Didactica
Pag. 72 de la Guia de Actividades
Toma como base la Situacion didactica del Bloque 3 que se encuentra en la Pag. 60 de tu Guia de Actividades o en el BLOG en Situacion Didactica del Bloque 3.

Actividad 30

En base a la lactura de la Pag. 70 de tu Guia de Actividades, elabora la Actividad 4 de la pag. 71 considerando que haras tu propia Boleta de Calificaciones.

Actividad 29

Consulta la ayuda de EXCEL para que identifiques y escrbas la accion que realiza cada uno de los siguientes botones de la Hoja Electronica de Calculo. Llena la Tabla siguiente en a Pag. 69 de tu libro.

Actividad 28

Realiza la lectura de la definicion de Componentes de EXCEL de la Pag. 66 y 67 de tu Guia de Actividades. En base a los conocimientos adquiridos, Contesta la Actividad 2 de la Pag. 68 enumerando las partes que se señalan de la Pantalla de EXCEL.

ACTIVIDAD 27

REALIZA UNA LECTURA DE LA PAGINA 60 A LA 64 DE TU GUIA DE ACTIVIDADES ACERCA DE LOS CONCEPTOS BASICOS DE EXCEL.

Elabora la Actividad 1 de la Pag. 65 y 66.

Situacion Didactica Bloque Tres

ESTA ES LA SITUACION DIDACTICA PARA EL BLOQUE 3
Pag. 60 de la Guia de Actividades del Alumno

TERCER BLOQUE

BLOQUE III

PLANEAS Y ELABORAS HOJAS DE CÁLCULO

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

·        Planea hojas de cálculo.

·        Utiliza fórmulas y funciones para la solución de problemas académicos y cotidianos.

·        Elabora gráficas para la representación de datos.

·        Publica hojas de cálculo a través de las TIC´s.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:                                                          

·        Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

·        Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

·        Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

·        Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

·        Utilizas las tecnologías de información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

·        Hojas de cálculo

·        Fórmulas y funciones

·        Gráficas

Actividad 26

PREPARATE PARA EL EXAMEN...contestando las siguientes preguntas

Actividad 32

Actividad 7

AUTORELLENO

Actividad 25

 

 

EL PROXIMO VIERNES 20 DE ABRIL SE LLEVARA A CABO LA EXPOSICICON DE TRABAJOS DE LOS ALUMNOS DE INFORMATICA.

PARA COMPLETAR LA ACTIVIDAD DEL "VIAJE VIRTUAL"  REALIZA UN COLLAGE DE IMAGENES RELACIONADAS CON EL PAIS QUE SE TE FUE ASIGNADO.

LO PUEDES HACER EN WORD UTILIZANDO COPIAR Y PEGAR.
DEBES INCLUIR TU NOMBRE Y GRUPO.

LOS TRABAJOS CON LAS IMAGENES  SERAN IMPRESOS  EN TAMAÑO CARTEL  PARA SER PUESTOS EN EXHIBICION EL DIA DE LA EXPO.

DEBES ENTREGAR EL ARCHIVO O LA IMPRESION DE AMBAS ACTIVIDADES EL VIERNES 30 DE MARZO A LA HORA DE CLASE.


CUENTA  20% DE LA CALIFICACION DEL 2DO. PARCIAL.

Actividad 24

SOFTWARE EDUCATIVO

Practicar en el siguiente enlace al menos 5 juegos

JUEGOS EDUCATIVOS

PASEA POR LA SIGUIENTE LIGA PARA QUE CONOZCAS MAS DEL PAIS QUE SE TE ASIGNO

VIAJES VIRTUALES 

 PASEO POR EL SISTEMA SOLAR

MUNDO PANORAMICO EN 360

FOTO ESFERICA

INFORMACION DE CADA PAIS DE ACUERDO A LA CIA

Puedes apoyarte en estas imagenes para realiza las actividades 23 y 25.

Actividad 23

VIAJE VIRTUAL (40% de tu calificación)

 PARA ENTREGAR IMPRESO VIERNES 30 DE MARZO

ORGANIZARTE EN EQUIPOS DE 2 A 4 PERSONAS
PREPARAR INFORMACION PARA FORMAR UN FOLLETO EN PUBLISHER ó WORD
BUSCAR LOS SIGUIENTES PUNTOS  ACERCA DEL PAIS QUE   SE LES ASIGNO:

• Bandera
• Traje Tipico
• Ubicacion Geografica 
• Idiomas nativos 
• Clima
• Tradicicones/Costumbres/Actividades
• Gastronomia
• Deportes
• Transportes
• Flora 
• Fauna
• Demografia
• Atracciones Turisticas
• Religion
• Cultura
• Musica
• IMAGENES

Ligas para el trabajo de Viaje Virtual  (folleto)


 Asia

 Oceania

 PAISES A DE ASIA Y OCEANIA

 

PUEDES INVESTIGAR EN:

• MONOGRAFIAS
• DESCARGAR GOOGLE EARTH
• WIKIPEDIA
• Bing
• Google

Entregar un folleto IMPRESO por equipo 

ACTIVIDAD 22

PREPARATE PARA EL SEGUNDO PARCIAL

Selecciona la respuesta correcta.

Actividad 21

Con la finalidad de dar respuesta a la pregunta ¿Que software se puede utilizar para realizar el Viaje Virtual? utiliza un Software Educativo (se sugieren los programa ENCARTA o GOOGLE EARTH) para realizar el viaje virtual del país seleccionado donde consideres su cultura, costummbres y atractivos turisticos.

Actividad 20

SOFTWARE EDUCATIVO

Reunete con tus compañeros en equipo de 3 o 4 personas para que entre todos, realizen una Sopa de Letras o un Crucigrama acerca de los conceptos basicos de las materias que están cursando. Toma como base la Actividad 5 de la Pag. 52 de tu Guia de Aprendizaje.

Actividad 19

BUSQUEDA: MIS MATERIAS Y SOFTWARE EDUCATIVO

De forma Individual busca en Internet 2 ejemplos de Software educativo que puedas aplicar en las materias que cursas actualmente y completa la siguiente tabla que se encuentra en pa Pag. 51 de tu Guia de Aprendizaje.

Actividad 18

 LEE CON ATENCION LA LECTURA DE LA PAGINA 47 A LA 49 ACERCA DE "TIPOS DE SOFTWARE EDUCATIVO". 

De forma individual, busca en Internet 2 ejemplos de Software Educativo para que puedas completar la siguiente Tabla que se encuentra en la Pag. 50 de tu Guia de aAprendizaje.

Actividad 17

REALIZA LA LECTURA DE LA PAGINA 42 A LA 45 ACERCA DE "LOS CONCEPTOS BASICOS DE SOFTWARE EDUCATIVO" PARA QUE PYEDAS CONTESTAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN LAS PAGINAS 46 Y 47 DE TU GUIA DE APRENDIZAJE:

BLOQUE DOS.....MANIPULAS Y EMPLEAS SOFTWARE EDUCATIVO

SITUACION DIDACTICA DEL BLOQUE DOS

MANIPULAS Y EMPLEAS SOFTWARE EDUCATIVO.

DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR EL BLOQUE:

·        Identifica las oportunidades de aprendizaje que ofrece el software educativo.

·        Utiliza herramientas de software educativo para aprender e incrementar sus posibilidades de formación.

·         Emplea software educativo como apoyo a sus actividades académicas

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:                                                          

·        Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

·        Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su

·        relevancia y confiabilidad.

·        Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.

·        Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en una segunda lengua, recurriendo a

·        conocimientos previos, elementos no verbales y contexto cultural.

·        Utiliza las tecnologías de información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

OBJETOS DE APRENDIZAJE:

·        Software educativo

·        Herramientas del Software educativo.

CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL

A CONTINUACION ESTAN LAS CALIFICACIONES DEL PRIMER PARCIAL.
SI HAY ALGUN ERROR..HABLEN AHORA O NO SE MODIFICA.

Actividad 16

PREPARATE PARA EL EXAMEN PARA FINALIZAR EL BLOQUE UNO
PAG. 36 A LA 38