ACTIVIDAD 11

Trabaja colaborativamente en equipo de 2 integrantes para realizar los siguientes diagramas de flujo de la Pag. 29 y 30.

PREPARA ESTOS DIAGRAMAS PARA ENTREGARLOS EL DIA DEL EXAMEN VIERNES 2 DE MARZO DE 2012..EN HORA DE CLASE

Actividad 10 Parte Tres

Elabora los siguientes diagramas de flujo que stan en la pag. 28 en tu cuaderno..

Prepara estos disgramas para entregarlos en limpio para el Viernes 2 de marzo..DIA DE EXAMEN!!

Actividad 10 Parte DOS

EJERCICIOS DE DIAGRAMAS DE FLUJO

Trabaja colaborativamente en equipo de 2 integrantes para realizar los algoritmos y diagramas de flujo de los siguientes problemas, pag. 25 y 26.

Actividad 10 Parte Uno

Elabora los siguientes algoritmos y diagramas de flujo en un documento en WORD...

 Pag. 24

CON APOYO DE TU MAESTRO  DISEÑA  LOS ALGORITMOS Y DIAGRAMAS DE FLUJO DE LOS PROBLEMAS SIGUIENTES:

1.- Ricardo está ahorrando para comprar una patineta que vale $500.00  pesos. Su papá le ha dado una mesada de $200.00 pesos, por lavar el auto de su tío  recibió 80.00 pesos y su mamá  le dio 40.00 pesos por sacar a pasear el perro. ¿Cuánto  dinero le falta a Ricardo para comprar la patineta?

2.- Pide dos números y calcule la suma, la resta, la multiplicación y la división del primero por el segundo. Muestra los resultados.

 Envia este docuemtno, con tu nombre y grupo como marca de agua al correo

ANDREITAMILAN@GMAIL.COM

INDICA TU NOMBRE Y GRUPO EN EL ASUNTO..ASI COMO EL NOMBRE ACTIVIDAD 10

Actividad 9

DIAGRAMAS DE FLUJO

Es la representación gráfica de un algoritmo.

Se basan en el uso de SIMBOLOS para representar las operaciones descritas en el Algoritmo.

Lee con atencion la lectura "Los diagramas de Flujo" de la Pag. 21 a la 23 y realiza la siguiente actividad:





Actividad 8

INICIAS EL DESARROLLO DE LA SITUACION DIDACTICA


Desarrolla la Metodologia para solucionar el problema que se presenta en la Situacion Didactica inicial de la Pag. 4. Toma como base el fromato de la Pag. 20 de tu Guia de Actividades.

Lista de cotejo 2

METODOLOGIA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS

Pag. 19

ACTIVIDAD 7

EJERCICIO: METODOLOGIA PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS
Trabaja colaborativamente en equipo de 3 integrantes para elaborar la Metodologia de la solucion de problemas de la siguiente situacion:

Pag. 18

Actividad 6

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
Lee con atencion la lectura de "Metodología para la solución de problemas" de la pag. 14 a la 16  y relaciona los enunciados con los parentesis a la izquierda.

Pag. 17

LISTA DE COTEJO 1

LISTA DE COTEJO UNO

EJERCICIOS DE ALGORITMOS

Actividad 5

EJERCICIOS DE ALGORITMOS
Trabaja colaborativamente en parejas para elaborar los siguientes algoritmos.

Pag. 12

Activdad 4

ORDENA ALGORITMOS
Los siguientes algoritmos se encuentran desordenados. Ordenalos colocando el numero segun la secuencia de ejecución.

Pag. 11

Actividad 3

CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
Lee con atencion la lectura de ALGORITMOS de la Pag. 7 y resuelve el siguiente crucigrama.

Pag. 10

Actividad 2

ACTIVIDAD 2

IDENTIFICANDO PROBLEMAS

Escribe 2 problemas que existen dentro de tu escuela y menciona como los solucionarías.

Utiliza el formato de la Pag. 6

Actividad 1

SITUACION DIDACTICA DEL BLOQUE UNO

Pag. 4

Esta sera la situacion didactica que se manejara a lo largo de este Bloque:

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

El programa de salud KILOTÓN, implementado en el país para concientizar a la población sobre una alimentación balanceada y por consecuencia lograr disminuir los niveles de sobrepeso, se aplica a los alumnos del colegio de bachilleres.

Para saber si un alumno está en sobrepeso se necesita  su estatura en metros y su peso en kilogramos y así  calcular su IMC (Índice de Masa Corporal).

El doctor de tu plantel necesita conocer la cantidad de  alumnos en sobrepeso y cuantos  están en su peso normal aplicando la fórmula IMC= peso (kg.) / estatura² para saber  cuántos alumnos asistirán al programa.

Si el índice de masa corporal es mayor a 24.9  tendrán que asistir  al KILOTÓN

A ti  te  han  encargado apoyar al  doctor en:

Desarrollar la metodología, elaborar un algoritmo  y el diagrama de flujo que representen el procedimiento para conocer los alumnos que atenderá en el programa KILOTÓN y dar solución al problema planteado.

 

ESTE PROBLEMA SERA LA BASE PARA REALIZAR ACTIVIDADES QUE SON PARTE DE TU EVALUACION